KẾ HOẠCH

Tổ chức dạy học trong thời gian học sinh nghỉ học ở trường

để phòng chống dịch Covid-19

Căn cứ văn bản số 793/BGDĐT-GDTrH ngày 12/3/2020 của Bộ GD&ĐT về việc tăng cường dạy học qua internet, trên truyền hình trong thời gian nghỉ học để phòng, chống dịch Covid-19; văn bản số 1061/BGDĐT-GDTrH ngày 25/3/2020 của Bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn dạy học qua internet, trên truyền hình đối với cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên trong thời gian nghỉ học ở trường vì Covid-19 năm học 2019 - 2020;

Căn cứ văn bản số 127/SGD&ĐT-GDTrH ngày 7/2/2020 của Sở GD&ĐT Lào Cai về việc triển khai các giải pháp học trực tuyến cho học sinh; số 176/SGD&ĐT-GDTrH ngày 17/2/2020 của Sở GD&ĐT Lào Cai về việc tăng cường dạy học trực tuyến ôn tập cho học sinh trong thời gian nghỉ để phòng chống dịch Covid-2019;

Trường THPT Chuyên tỉnh Lào Cai xây dựng Kế hoạch dạy học trực tuyến trong thời gian nghỉ phòng chống dịch Covid-19 như sau:

I. Mục đích, yêu cầu

1. Mục đích

- Giúp học sinh được học theo chương trình giáo dục phổ thông, bồi dưỡng học sinh giỏi theo kế hoạch giáo dục nhà trường trong thời gian nghỉ học ở trường để phòng chống dịch Covid-19;

- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học tiếp cận cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4; phát triển năng lực tự học của học sinh;

- Tăng cường sự phối hợp của nhà trường và gia đình trong việc tổ chức và hỗ trợ học sinh trong học tập.

2. Yêu cầu

- Đảm bảo tiến độ thực hiện theo kế hoạch giáo dục nhà trường.

- Phối hợp linh hoạt để huy động tối đa học sinh tham gia học tập.

- Đảm bảo chất lượng các hoạt động dạy học chính khóa, bồi dưỡng học sinh giỏi, ôn thi THPT quốc gia.

II. ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG, THỜI GIAN, HÌNH THỨC

1. Đối tượng

- Học sinh 29 lớp;

- Học sinh giỏi trong các đội tuyển khối 10, 11.

2. Nội dung

- Ôn tập, củng cố kiến thức cho học sinh;

- Dạy tiếp nối chương trình bộ môn đã xây dựng theo kế hoạch giáo dục;

- Bồi dưỡng các đội tuyển học sinh giỏi;

- Ôn thi THPT quốc gia;

- Kiểm tra, đánh giá thường xuyên học sinh (kiểm tra miệng, 15 phút).

3. Thời gian

Tổ chức dạy học, hướng dẫn học sinh học trực tuyến cho đến khi học sinh trở lại trường, trong đó thời gian tương tác trực tiếp với học sinh được bố trí trong các ngày từ thứ Hai đến thứ Bảy hàng tuần; buổi sáng: Bồi dưỡng học sinh giỏi khối 10, 11; buổi chiều: Hướng dẫn học sinh học các môn theo chương trình chính khóa.

4. Hình thức

- Giáo viên đưa ra yêu cầu học tập, nội dung kiểm tra, đánh giá đối với học sinh trên hệ thống lớp học đảo ngược c3chuyenlaocai.lms.vnedu.vn;

- Tương tác, hướng dẫn học sinh qua lớp học của Office 365 do nhà trường cấp tài khoản.

iii. CÁCH THỨC THỰC HIỆN

Bước 1: Giáo viên chuẩn bị những nội dung của bài dạy dưới nhiều hình thức (video, word, powerpoint khái quát); những hướng dẫn, yêu cầu, bài tập, gợi ý, … để học sinh thực hiện.

Bước 2: Giáo viên truy cập website c3chuyenlaocai.lms.vnedu.vn; đăng nhập bằng tài khoản vnedu của giáo viên.

Bước 3. Giáo viên đưa những nội dung đã chuẩn bị ở bước 1 lên website, cấp quyền học cho học sinh, cài đặt thời gian học và khai báo các nội dung khác.

- Học sinh sẽ vào học và thực hiện những yêu cầu của giáo viên.

- Học sinh có thể đặt câu hỏi, trả lời, nộp bài tập trên hệ thống.

- Nhà trường bố trí một số buổi học trực tuyến qua lớp học của Office 365 để giáo viên và học sinh có thể tương tác trực tiếp (có thời khóa biểu) để giáo viên hướng dẫn, giải đáp thắc, tháo gỡ khó khăn cho học sinh.

- Giáo viên kiểm tra, đánh giá học sinh thông qua việc chuẩn bị nội dung, làm bài tập, … theo yêu cầu của giáo viên trên hệ thống c3chuyenlaocai.lms.vnedu.vn.

IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Lãnh đạo trường

- Xây dựng kế hoạch tổ chức dạy học trong thời gian nghỉ phòng chống dịch Covid-19 và triển khai tới các tổ chuyên môn và giáo viên về chủ trương, cách thức thực hiện của toàn ngành về việc dạy học trong thời gian học sinh nghỉ để phòng chống dịch để đảm bảo yêu cầu về thực hiện kế hoạch giáo dục nhà trường năm học 2019 – 2020;

- Chuẩn bị các điều kiện về cơ sở vật chất, kỹ thuật đảm bảo cho việc giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh: Xây dựng hệ thống quản lí học tập; chỉ đạo lựa chọn phần mềm hỗ trợ tương tác dạy học hiệu quả; …; tổ chức tập huấn cho giáo viên sử dụng tốt phần mềm lớp học đảo ngược và lớp học trên Office 365.

- Kiểm tra, giám sát việc thực hiện và đánh giá hiệu quả việc dạy, học trực tuyến của giáo viên và học sinh toàn trường.

2. Bí thư Đoàn trường

- Triển khai kế hoạch của nhà trường đến học sinh toàn trường;

- Nắm bắt tình hình học tập của học sinh thông qua kênh bí thư các Chi đoàn; báo cáo Đảng ủy để tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc;

- Kêu gọi tinh thần gương mẫu, đi đầu, sáng tạo của đoàn viên, thanh niên trong nhà trường trong việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy, học trong điều kiện phòng chống dịch Covid-19.

3. Giáo vụ

- Xây dựng thời khóa biểu cho các lớp học trên Office 365 theo chỉ đạo của nhà trường;

- Tổng hợp báo cáo về dạy học trực tuyến từ các tổ chuyên môn, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn báo cáo lãnh đạo nhà trường;

- Dự thảo báo cáo về việc dạy học trực tuyến của nhà trường để nhà trường báo cáo Sở Giáo dục và Đào tạo.

4. Tổ trưởng chuyên môn

- Triển khai kế hoạch của nhà trường đến giáo viên trong tổ;

- Quản lí chất lượng dạy học chính khóa, bồi dưỡng học sinh giỏi của bộ môn; có chỉ đạo cụ thể ở tổ chuyên môn; kiến nghị, đề xuất (nếu có) với nhà trường kịp thời để các hoạt động này đáp ứng được yêu cầu của nhà trường;

- Thực hiện báo cáo định kỳ, đột xuất theo yêu cầu của nhà trường.

5. Giáo viên chủ nhiệm

- Gửi tài khoản, mật khẩu và hướng dẫn học sinh lớp chủ nhiệm tham gia lớp học trực tuyến theo phân công, thời khóa biểu của nhà trường;

- Quan tâm, nắm bắt tình hình học tập của học sinh; phối hợp với cha mẹ học sinh giám sát việc tham gia học tập, hoàn thành nội dung học tập theo yêu cầu của giáo viên bộ môn, giáo viên lãnh đội tuyển học sinh giỏi; kịp thời giúp đỡ, tháo gỡ khó khăn trong học tập của học sinh;

- Báo cáo tình hình học tập của lớp chủ nhiệm theo yêu cầu của nhà trường.

6. Giáo viên bộ môn

- Thực hiện việc dạy học, hướng dẫn học sinh học tập; tổ chức kiểm tra, đánh giá thường xuyên (kiểm tra miệng, 15 phút) theo kế hoạch, theo đúng phân công giảng dạy học kỳ 2 của nhà trường. Linh hoạt hóa các hình thức kiểm tra, đánh giá học sinh. Các nội dung dạy học, kiểm tra đánh giá phải được lưu trữ đầy đủ trên hệ thống c3chuyenlaocai.lms.vnedu.vn.

- Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm trong việc quản lí học sinh học tập.

- Báo cáo tổ trưởng chuyên môn việc thực hiện chương trình, kiểm tra đánh giá học sinh theo quy định; báo cáo các khó khăn, vướng mắc kịp thời để được hướng dẫn giải quyết.

7. Giáo viên Tin học

­- Tư vấn cho lãnh đạo trường về các giải pháp công nghệ thông tin hỗ trợ dạy học trực tuyến hiệu quả;

- Hướng dẫn, tập huấn, giúp đỡ giáo viên nhà trường sử dụng công nghệ thông tin để thực hiện dạy học trực tuyến trong thời gian nghỉ phòng, chống dịch Covid-19.

Trên đây là kế hoạch tổ chức dạy học trong thời gian nghỉ phòng chống dịch Covid-19 của Trường THPT Chuyên tỉnh Lào Cai. Nhà trường yêu cầu các tổ chuyên môn, cán bộ, giáo viên, học sinh nghiêm túc thực hiện.